Författare: Upp Hoppa

Publicerat

VISION

Vision

Vision och värdegrund är Upp & Hoppa Akademiens grundpelare och anledning till att finnas till. För att skapa en stark teamkänsla och gemensam plattform för både barn och personal har Upp & Hoppa Akademien följande vision:

“

Upp & Hoppa Akademien är en förskoleverksamhet i rörelse. Vi finns för att skapa en god grund för barns relation till sig själva, sin omgivning och sin miljö. Genom idrott, rörelse och hållbara strategier lägger vi tillsammans grunden för framtiden.

Vi är aktiva, hälsosamma och hållbara”

Vision och ledord ska få genomsyra arbetet såväl organisatoriskt som pedagogiskt. Alla i verksamheten ska känna till dessa ord och aktivt sträva efter att leva upp till dessa. Vision och ledord ska utgöra grunden på vilken allt verksamhets- och kvalitetsarbete ska få vila.

Publicerat

ARBETE MOT DISKRIMINERING

Alla barn ska vara trygga

Upp & Hoppa ska vara en bra social miljö med
respekt för allas olikheter

Alla ska känna att de trivs

Såväl barn, personal och hem ska vara
delaktiga i arbetet mot diskriminering
och kränkande handling

Upp & Hoppa Akademiens systematiska modell för ett aktivt arbete mot diskriminering och kränkande behandling bygger på Skolverkets allmänna råd och består av följande:

1. ATT Arbeta främjande

2. ATT Kartlägga risker för kränkningar

3. ATT Analysera orsaker till riskerna

4. ATT Sätt upp mål och bestäm åtgärder

5. ATT Revidera plan mot diskriminering och kränkande behandling

6. ATT Följ upp och utvärdera

På Upp & Hoppa Akademien skapar vi en miljö som främjar olikheter och där kulturen präglas av högt till tak och där olikheter belyses som en grund för gemenskap och utbyte. Det finns många sätt att arbeta men nedan följer ett par exempel på hur Upp & Hoppa Akademien arbetar:

Vi på Upp & Hoppa är goda förebilder och främjar relationer barn emellan genom ett närvarande och stöttande förhållningssätt

Vi hjälper barnen att förstå och sätta ord på känslor

Vi pratar kultur och olika sätt att bilda familj samt familjekonstellationer

Vi har ett diskrimineringsperspektiv när nytt material köps in

Vi samtalar med barnen om olika kulturer och ursprung och låter barns perspektiv och reflektion få ta plats

Arbete med lärmiljöer och gruppindelningar gös utifrån perspektiv av mångfald och gynnar barns inflytande

Vi uppmuntrar olikhet och mångfald i såväl barn- som personalgrupp

Tillsammans med barnen uppmuntrar vi till:

att skratta med någon istället för åt någon

att prata med varandra istället för om varandra

att ta hjälp av en vuxen om det blir fel eller inte känns ok

att lyssna till sina behov och uppmuntras till att uttrycka dessa såsom till exempel; hunger-mat, trötthet-vila, ledsenhet-tröst, glädje-utlopp

att våga säga nej till kompisar och aktiviteter och få möjlighet att varva ned

UPPLEVER DU DITT BARN ELLER DIG SJÄLV KRÄNKT ELLER DISKRIMINERAD?

Det är viktigt att Upp & Hoppa Akademien får kännedom om någon upplever sig diskriminerad eller kränkt i vår verksamhet. Skriv till oss så att vi kan utreda händelsen och återkomma skyndsamt. 

MEDDELA OSS
Publicerat

MAT

Maten är viktig ur såväl hälso- och hållbarhetsperspektiv och därför ska så mycket ekologisk och närodlad mat som möjligt användas i verksamheten. Upp & Hoppa Akademien har ett eget kök och lagar den mesta maten från grunden. Lunchen serveras i Upp & Hoppas egen restaurang där barnen får lära sig att själva ta för sig. Upp & Hoppa Akademien vill ur ett miljöperspektiv öka vegetabilier och minska andelen kött.

Verksamheten utgår från Folkhälsoguidens ”Ät SMART‐material som tar upp hur man äter både hälsosamt och miljövänligt. S.M.A.R.T står för:

S = Större andel vegetabilier

M = Mindre andel ”tomma kalorier”

A = Andelen ekologiskt ökar

R = Rätt kött och grönsaker

T = Transportsnålt

ÄT S.M.A.R.T.

Upp & Hoppa erbjuder specialkost för de barn som av religiösa skäl eller på grund av allergi behöver detta. Upp & Hoppa använder inte mandel, nötter eller sesamfrö i sin matlagning. Upp & Hoppa följer Livsmedelverkets råd om bra måltider i förskolan och även rutiner för säker livsmedelshantering.

Publicerat

EN DAG HOS UPP & HOPPA

MORGONMÖTE OCH FRUKT

Från 07:30 tar vi emot alla barn utomhus. Vid 09: 00 samlar vi oss för ett Morgonmöte där vi sätter en riktning för dagen. Vi tar ofta tillfället i akt att prata om värdegrund där ibland teater eller andra uttrycksformer hjälper oss att reflektera över fiktiva situationer och händelser får göra värdegrundsarbetet inkluderande och tydligt för barnen. Morgonmötet syftar även till att skapa gemenskap och grund för delaktighet där information som rör alla delas. På Morgonmötet kanske också gäster dyker upp som kan berätta mer om olika spännande saker…

UNDERVISNING

Efter Morgonmötet väntar dagens första planerade undervisning som antingen genomförs inne eller ute. Upp & Hoppa Akademien sätter stor tilltro till lärandet som får ske i den fria leken men har daglig planerad undervisning.  Den planerade undervisningen såväl som den fria leken syftar till att arbeta mot läroplanens olika målsättningar.  Den fysiska aktiviteten är ett av Upp & Hoppas viktigaste verktyg för att arbeta mot målsättningarna i läroplanen. 

LUNCH OCH VILA

Sedan är det dags för lunch. Lunchen äts inne eller ute och är lagad av vår egna kock och med tanke på kropp, knopp och miljö.  Vi pratar om vad vi äter och vad olika födoämnen ger oss. De yngre barnen sovvilar och de äldre barnen varvar ned till musik och saga eller avslappning och yoga. 

UNDERVISNING

Eftermiddagens undervinsingstillfälle är lite kortare än det första och kan bestå av den fria leken eller vara planerad. De yngre barnen får i lugn och ro vakna från vilan och deras eftermiddagspass har ett lugnare tempo.

MELLANMÅL OCH LEK

Sedan väntar mellanmål och lek och senare frukt igen för dem som behöver. Vi är ute på gården på eftermiddagen, eller i närliggande omgivning, men kan även vara inne vid behov.

Publicerat

VARFÖR VÄLJA UPP & HOPPA

GODA ANLEDNINGAR ATT VÄLJA UPP & HOPPA

Vi vet att barn i förskoleålder är för stillasittande. Upp & Hoppa Akademien erbjuder barn plats på en förskola med idrotts- och rörelseinriktning. Det är en bra utgångspunkt för att lägga hållbara hälsostrategier!

Vi arbetar med hållbarhet ur alla tre hållbarhetsdimensioner; social, miljömässig och ekonomisk, och vill bidra till en bättre framtid!

Vi gillar systematiskt kvalitetsarbete och har till och med en kvalitetsmodell, med coola kvalitetsverktyg, framtagen för just Upp & Hoppa Akademien!

Vi vill jobba för det som gör skillnad. Stora framsteg börjar i små kroppar och knoppar!

Vi är aktiva, hälsosamma och hållbara”

Publicerat

LÄROPLAN

VÄRDEGRUND OCH UPPDRAG

Upp & Hoppa Akademiens främsta styrdokument utgörs av skollagen (2010:800) och läroplanen (Lpfö 18).

Vi arbetar ytterst med att främja alla barns utveckling och lärande och skapar grund för det livslånga lärandet. Vi förmedlar och förankrar respekt för de mänskliga rättigheterna och grundläggande demokratiska principerna. Var och en som verkar inom Upp & Hoppa Akademiens ska främja aktning för människolivets okränk­barhet, individens frihet, integritet samt alla människors lika värde och lika rättigheter.

NORMER, VÄRDEN, UTVECKLING OCH LÄRANDE

Upp & Hoppa Akademiens största uppgift är att uppnå de mål som definieras i läroplanen (Lpfö 18). Barnen ska känna tilltro till sin egen kompetens och stimuleras att använda hela sin förmåga. Den idrottsliga inriktningen tillsammans med den hållbara åskådningen utgör verktyg i det målinriktade arbetet. Undervisningen stöds av varierad och definierad miljö samtidigt som leken får inspirera barnen till att undersöka och utforska. Hos Upp & Hoppa ges barnen förutsättningar för att väcka och utmana intressen, vi är en arena för utveckling och lärande med idrott och rörelse som ett av våra verktyg.

DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE

Det är viktigt att barn har inflytande över den verksamhet som finns till för dem. Det handlar om allas delaktighet och ytterst om demokratiska principer. För att skapa förutsättningar för barnens delaktighet tar vi oss tid att lyssna på barnen, att visa att det inte är bråttom och att barnens åsikter är viktiga och får ta plats. Barnens åsikter ska vidare få bäring i verksamheten och utgöra grund för teman, aktiviteter och fördjupningar. Barn oavsett ålder ska få uppleva att rätt mått av delaktighet, inflytande och förtroende får vila på dem utifrån sin egen förmåga.

UPP & HOPPA OCH HEM

Upp & Hoppa Akademien värnar om relationen till barnet och hemmet och ser att det är av stor vikt att upprätthålla en tillitsfull relation. Vi vill vara ansedda som förstående, tillmötesgående och empatiska och på ett förtroendefullt vis möta barn och familjer.

UPPFÖLJNING UTVÄRDERING OCH UTVECKLING

Alla som ingår i arbetslaget deltager i utvärderingsarbetet utifrån sina roller. Arbetet syftar till att för­bättra utbildningen och därmed öka måluppfyllelsen i läroplanens uppdrag. Upp & Hoppa Akademien utgår från utbildnings- och undervisningsplaner och använder dessa i vårt systematiska kvalitetsarbete med uppföljning, utvärdering och utveckling.

HÄR KAN DU LÄSA DIREKT UR FÖRSKOLANS LÄROPLAN